“育心”口袋书-易经论语国学合集蒙学合集黄帝内经诗词成语接龙
“育心经典”口袋书正式上市发行，有关事项如下：
1、口袋书使用对象为已经购买相应“育心经典”系列儿童读经教材的用户，请用户在联系购买时提供购买大书教材时间、品种，方便我们查对；
2、有购买资格的家长，一家限购三套；
3、此次发行的口袋书有：
《论语》，内文168P，64K，字号4，楷体，带注音，定价48元/本；
《蒙学经典合集》，内文168P，64K，字号4，楷体，带注音，定价48元/本；
《易经》，内文248P，64K，字号4，楷体，带注音，定价60元/本；
《国学经典合集》，内文176P，64K，字号4，楷体，带注音，定价48元/本，
《文学启蒙－古代散文选萃》，内文264P，64K，字号4，楷体，带注音，定价60元/本。
《黄帝内经－素问》内文160P，64K，字号4，楷体，带注音，定价45元/本，
《黄帝内经－灵枢》内文200P，64K，字号4，楷体，带注音，定价45元/本，
《诗词成语接龙合集》，内文192P，64K，字号4，楷体，带注音，定价48元/本，
其中：
《蒙学经典合集》，含三字经、百家姓、千字文、弟子规、朱子格言、德育启蒙、增广贤文、笠翁对韵；
《国学经典合集》含孝经、大学、中庸、道德经、孙子兵法。
《黄帝内经》含素问1-20章、灵枢1-20章。
《诗词成语接龙》含中国古典长诗精选、神童诗、少年儿童诗词启蒙、成语接龙。
4、由于印数有限，非“育心经典”教材用户请勿联系购买，谢谢合作。
5、本套口袋书装印精美，校对可谓呕心沥血，请能够珍惜的家庭购买，不珍惜者勿问。
如果用户有其他要求，可拍下后与店主商量修改价格。
也可直接在淘宝店购买：http://itsir.taobao.com
特供一家人读经用。
“育心经典”口袋书正式上市发行，有关事项如下：
1、口袋书使用对象为已经购买相应“育心经典”系列儿童读经教材的用户，请用户在联系购买时提供购买大书教材时间、品种，方便我们查对；
2、有购买资格的家长，一家限购三套；
3、此次发行的口袋书有：
《论语》，内文168P，64K，字号4，楷体，带注音，定价48元/本；
《蒙学经典合集》，内文168P，64K，字号4，楷体，带注音，定价48元/本；
《易经》，内文248P，64K，字号4，楷体，带注音，定价60元/本；
《国学经典合集》，内文176P，64K，字号4，楷体，带注音，定价48元/本，
《文学启蒙-古代散文选萃》，内文264P，64K，字号4，楷体，带注音，定价60元/本；
其中《蒙学经典合集》，含三字经、百家姓、千字文、弟子规、朱子格言、德育启蒙、增广贤文、笠翁对韵；
《国学经典合集》含孝经、大学、中庸、道德经、孙子兵法。
4、由于印数有限，非“育心经典”教材用户请勿联系购买，谢谢合作。
5、本套口袋书装印精美，校对可谓呕心沥血，请能够珍惜的家庭购买，不珍惜者勿问。
详细介绍：
关于读经教育的深度思考（兼作“育心经典”口袋书序）
在多年实践经典教育的过程中，我们深深地意识到，能够了解并实践经典教育，是多么的幸运！通过与孩子一起读经，吸取经典中的智慧营养，我们家庭夫妻恩爱，美满幸福；我们的孩子也知书识礼，全面发展。社会对我们的读经实践也给予了充分的肯定：2004年，我们家当选为深圳市十大优秀书香家庭；2008年，我们家再次当选为广东省十大优秀书香之家；2009年，我们的女儿参加香港国际经典文化协会和香港大学联合举办的首届国际经典翘楚榜评比活动，女儿顺利完成《易经》、《道德经》、《孝经》、《大学》、《千字文》、《朱子治家格言》等经典的背诵考核，取得39级的优异成绩，为本次评比活动小学组第一名。同样地，女儿在学校中的表现也非常优秀，受到学校老师和同学的普遍好评。
另一方面，我们也注意到，有些家庭虽然也是满怀信心的开始，结果却半途而废；个别家庭的孩子甚至出现一些负面反应，日常生活中的某些表现反而不如那些不读经的孩子。面对这样的情况，作为家长，我们不能不思考，问题到底出在哪里？读经很好，但是怎样才能读好经？怎样才能达到通过读经教育好孩子的目标呢？
《孙子兵法》云：“故不尽知用兵之害者，则不能尽知用兵之利也。”经典教育，需要我们作深度思考，而不是简单的照搬照抄。如何找出切合实际的、行之有效的、易于实施的原则及方法，是我们家长必须要面对的问题，也是我们作为家长的责任所在。
为了让更多的家庭在实践经典教育时少走弯路，我们提出了“当下读经，全家读经，科学读经，系统读经”的读经原则。当下读经，强调读经的时机，虽然不同年龄读经效果有区别，但是读经本身没有年龄所限，是人人可读的。全家读经，强调读经的对象，读经并不是孩子的专利，需要全家配合，才可以取得理想的效果。科学读经，强调读经的方法，一定要科学，简便。《易》曰：“易则易知，简则易从；易知则有亲，易从则有功；有亲则可久，有功则可大。”经典教育是育人工程，影响一个孩子，一个家庭，甚至整个社会的和谐，没有科学简便的方法，能够坚持多久，实在是不可想象的事。系统读经，强调读经的内容，如同身体的成长，需要各方面的营养，智慧的成长，心智的成长，同样需要全面的营养。偏食，或只知其一，不知其二，恐怕对身体都是没有多少好处的。
自五四以来，因为经典教育的缺失，很多人几乎丧失了思考的能力，连经典是古人的智慧结晶，需要首先“继承”这样的基本常识都没有了。上世纪末，一批先知先觉者开始倡导经典教育，许多人如同在迷雾中见到了光明，涌现了许多经典教育支持者，经典教育的影响日渐扩大。经过十多年的实践，我们的成绩如何呢？是不是所有读经的孩子都非常优秀呢？
如同许多事物的发展一样，读经教育，在发展中也会存在不足。很多人因为不了解经典，不明确经典教育的目标，认为只要是读经就一定是好的，却从来没思考过读经也可能会对孩子产生负面的作用。当结果并不理想的时候，就容易失去信心，甚至放弃读经。这是相当可惜的。我们遇到问题时不是逃避，而是积极反思我们所采用的读经原则和教学方法是不是科学的、正确的。
鉴于读经教育的这些情况，我们根据自己的实践经验，又提出了读经教育“四不离”原则：
一、不离家庭：儒家文化，讲的是诚意正心、修身齐家、治国平天下。如果离开家庭，家道如何体悟？如何建立？一个没有孩子的家庭，是不完善的，家长也将失去与孩子共同成长的良机；一个不和父母生活在一起的孩子，缺少天伦之乐，同样需要面对很多的问题。《易》曰：“父父，子子，兄兄，弟弟，夫夫，妇妇，而家道正。正家而天下定矣。”家之不齐，何以治国平天下？
二、不离社会：无论我们如何读经，孩子最后都将回归社会，服务于社会。人为地让孩子离开社会，是不是一定对孩子有好处？这个需要智慧的思考。阳光对一棵大树的成长是重要的，风雨对一棵大树的成长同样也很重要。试想，温室里的花朵能经得起自然界的风风雨雨吗？日常的生活环境是孩子成长所需的必不可少的课堂。
三、不离生活：子曰：“道不远人。”生活中就有丰富的教育规律，一套科学的教育方法，一定是符合生活规律的方法。比如吃饭是好事，但是如果没有原则地要求吃得越多越好，就是违背生活的原则。胡吃海喝，一定会让身体受到伤害。读经是生活的一种，同样必须遵守生活的原则，不可以超越生活，否则只会是事与愿违，适得其反。
四：不离圣贤教诲：读经一定要遵守圣贤教诲，圣贤从不要求我们做“大事”，凡事都是积小成高大。古人云：“不积跬步，无以致千里。不纳细流，无以成江海。”《易》曰：“君子有终。”《老子》云：“是故圣人从不为大，故能成其大。”其此之谓乎！
本套口袋书是为了配合我们提出的“全家读经”的教育原则而特别编辑制作的一套经典教材，遵守“不离家庭”的原则，让全家人能够人手一册经典，共同读经，共同进步。本套教材的使用对象是已经购买过“育心经典”儿童读经教材的用户朋友，由于印数不多，非“育心经典”教材用户谢绝购买。
我们相信：历史会证明，我们提出的这些教育原则，以及我们总结的“累积式”教育法，对我们真正开展好读经教育，具有重要的现实意义。我们也希望，大家在开展经典教育的时候能够多思考，多用心，灵活地应用这些教育原则。愿经典教育的精神能够普照天下，让更多的家庭和孩子受益。天佑中华，中华文化伟大复兴的时代已经到来了！
编 者
2009年4月19日 于莲花山畔
其他介绍如下：
育心经典系列儿童读经教材，具有大字注音，简繁对照，童音跟读，累积教育等特点，独具特色的童音跟读语音，让孩子在喜欢的童音中快乐地学习，简单有效的累积式教育法，让许多家长认为高难度的读经变成轻松简单，遵守三线程学习方法，此基础套装可以用一年时间轻松学习完成。相关内容介绍请参阅教材列表中的详细说明，有关三线程学习法，请参阅“大易教育-源自生活的教育智慧”演讲稿。
说明：
1、本站教材的主要特点是大字注音、简繁对照、童音跟读、累积教学，带孩子读书，是家长、老师广泛应用的儿童教育方法之一，但是一直以来，我们的教育出版机构几乎没有出版这方面的教材，由我们出版的童音跟读录音，语音标准、亲和力强，有效地解决了家长老师自己带读存在的普通话不标准，以及因为工作学习紧张没有时间带孩子读书的问题，因此是非常珍贵的。
2、本站提供的语音光盘均为独家录音，特别是童音跟读光盘，得益于我们的小佳佳的优秀表现和杰出奉献，不认同我们的教育理念或不看重这些录音素材的，请勿打扰。我们的珍贵素材只提供给珍惜缘份、珍惜我们的劳动的人。
3、本站产品可在育心淘宝店铺使用支付宝购买，或者直接银行汇款购买，具体可参考本站业务说明。
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《让子成龙》目录（09版）
目 录
[理论篇］－大道至简的教育理论
致家长、老师、用户朋友的一封公开信1
万丈高楼平地起-“累积式”教育法介绍5
一、前言5
二、“累积式”教育法依据的儿童教育理论6
三、制定简单易用的教学方法9
四、为什么要选择MP3语音光盘？10
用天才成长需要的营养来培养您的孩子13
帝王将相，宁有种乎？16
引子：帝王将相，宁有种乎？16
你是合格的父母亲吗?17
站在前人的肩膀上探索儿童教育的新路子17
“累积式”教育法的产生19
题外话题之一：完美的生命历程21
题外话题之二：母爱是最伟大的22
反思：真爱是什么？23
结束语：三思而行24
[实践篇］－广泛适用于家庭、学校和幼儿园的科学教育方法
“累积式”教育法实践操作说明25
一、工具的准备25
二、时间的安排26
三、教学方法说明28
四、家长要保持耐心，要勇于牺牲和奉献30
五、第一个月的内容安排31
六、第一个月教学目标32
七、第二个月内容安排33
八、第二个月注意事项34
九、第二个月教学目标36
十、其他时间学习内容的安排36
赖国全老师教育思想问答37
1、为什么孩子的教育越小越好？37
2、为什么说家庭教育很重要？37
3、为什么说儿童时期的教育尤为重要？38
4、为什么说孩子都是天才？ 38
5、为什么要让孩子读经？ 40
6、读经应该从什么经典读起？41
7、读经时要不要解释？41
8、孩子对经典不理解怎么办？42
9、能不能同时让孩子学习多种经典？42
10、孩子对读经不感兴趣怎么办？42
11、读经具体有些什么好处？43
12、读经与其他方面知识的学习矛盾吗？44
13、“累积式”教育法有什么科学性？44
14、“累积式”教育法就是读经教育吗？45
15、为什么“累积式”教育法要以周为时间单位安排学习计划？46
16、为什么按照“累积式”教育法一周的学习内容为400字左右？47
17、“累积式”教育法的主要特点是什么？47
18、配合“累积式”教育法的教材有哪些？49
19、“育心经典”系列儿童读经教材的特点是什么？50
20、为什么读经时需要童音跟读录音？51
21、为什么不建议家长使用插图或配VCD的教材？51
22、什么是读经时的简易性原则？52
23、什么是读经时的周期性原则？53
24、什么是读经时的多样性原则？53
25、什么是读经时的整体认知原则？54
用户评价“累积式”教育法55
1、主题：方法好，希望当面致谢！55
2、主题：学习效果事半功倍。55
3、主题：能早点了解并采用累积法的孩子是有福的。56
4、主题：初步体会到“累积式”教育法的神奇威力！57
5、主题：累积法让人惊喜，将经典教育进行到底！59
6、主题：学习很轻松，不用操心！60
7、主题：园长的用心让人感动！61
[交流篇］－春风化春雨，润物细无声。
赖国全老师与家长、老师交流实录62
一、教育规律就是生活规律62
二、孩子不到三岁，如何培养读经？64
三、孩子小能够听懂，能听进去吗？66
四、孩子不喜欢读经怎么办？67
五、什么是最好的方法？最简单的才是最好的。69
［演讲篇］－大爱无私的奉献。
让子成龙（深圳演讲）73
家有天才（安阳演讲）80
一、每个身心健康的孩子都是天才82
二、用最好的精神营养来培养我们的小天才86
三、用最科学、最简单的教育法来教育我们的小天才94
大易教育-源自生活的教育智慧103
［媒体篇］－成功的教子经验，广泛的社会影响！
国学童子功声名震邻里[深圳晚报]133
读经的开端133
读经的发展134
读经的辐射135
读经书 编经典 一家皆经迷[深圳特区报]136
“国学童子”声名远扬136
有意识地探索读经教育138
让更多孩子加入读经行列139
新闻调查：民间响起的读经声[深圳电台]140
纵横中国：孩子是一生最大的作品[凤凰卫视]146
附录1
关于成立经典教育与累积式教育法推广应用联盟的通知150
一、成立背景150
二、联盟简介151
三、相关资料152
附录2
深圳市育心经典中心长年举办读经示范班153
附录3
深圳市育心经典中心长年为各级机构、学校、幼儿园举办经典教育与累积式教育法专家讲座154
附录4
育心经典中心网络使用说明155
附录5
“育心经典”系列儿童读经教材一览表157
附录6
“育心经典”系列经典配音光盘一览表158
育心经典儿童教育教材总经销：国学经典基础套装、《易经》高级套装、《文学启蒙》高级套装、口袋书。。。。。。
注：大学中庸，共38元。
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| JC006 |
《大学中庸》 |
1书+1MP3 |
38元/套 |
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16K书，童音跟读语音。（国学套装） |
《大学》、《中庸》都是儒家学派的重要经典，本书将《大学》、《中庸》汇编在一起，配套由育心经典文化传播中心录制的童音跟读光盘，为家庭或学校开展教学提供了科学简便的教学手段。按照“累积式”教育法的要求，《大学》分成三个录音文件，《中庸》分成五个录音文件，教材已在相应位置用数字进行了标注，以方便家长或老师组织教学。
本次出版的《大学中庸》含16K教材一本，配套童音跟读MP3光盘一张，定价20元/套，由广东经济出版社出版，深圳市育心经典文化传播中心发行。
| 国学经典基础套装（建议经济较困难的家庭选择此套装） |
淘宝直销店:http://itsir.taobao.com;国学经典读经交流QQ群：89150626;
综合介绍：www.bibiedu.com ;中文域名：育心经典.中国;电话：13790991459 ;13414903814; QQ：453846129
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教材编号 |
教材名称 |
教材规格 |
教材定价 |
备注 |
| JC001 |
《三字经》 |
1书+1CD |
20元/套 |
32K书，CD为童音跟读语音。(蒙学套装) |
| JC002 |
《弟子规》 |
1书+1CD |
20元/套 |
32K书，CD为童音跟读语音。(蒙学套装) |
| JC003 |
《百家姓○德育启蒙》 |
1书+1CD |
20元/套 |
32K书，CD为童音跟读语音。(蒙学套装) |
| JC004 |
《千字文○朱子治家格言》 |
1书+1CD |
20元/套 |
32K书，CD为童音跟读语音。(蒙学套装) |
| JC005 |
《论语》(上、下) |
2书+2MP3 |
98元/套 |
16K书，童音跟读语音。（国学套装） |
| JC006 |
《大学○中庸》 |
1书+1MP3 |
38元/套 |
16K书，童音跟读语音。（国学套装） |
| JC007 |
《孟子》 |
5书+2MP3 |
480元/套 |
16K书，童音跟读语音。（国学套装） |
| JC008 |
《德育故事》 |
1书 |
26元/套 |
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| JC009 |
《成语接龙》 |
2书+4CD |
80元/套 |
32K书，童音跟读与成人诵读双语音配置。 |
| JC010 |
《少年儿童诗词启蒙》 |
1书+6CD |
88元/套 |
16K书，童音跟读与成人诵读双语音配置。 |
| JC011 |
《老子》(道德经) |
1书+1MP3 |
48元/套 |
16K书，童音跟读、童音诵读MP3光盘。 |
| JC012 |
《庄子》（选） |
2书+1MP3 |
180元/套 |
16K书，童音跟读MP3光盘 |
| JC013 |
《孙子兵法○增广贤文》 |
1书+1MP3 |
68元/套 |
16K书，童音跟读MP3光盘 |
| JC014 |
《孝经○笠翁对韵》 |
1书+1MP3 |
48元/套 |
16K书，童音跟读MP3光盘 |
| JC015 |
《古典长诗精选与神童诗》 |
1书+4CD |
128元/套 |
16K书，CD为全部童音领读与童音诵读语音。 |
| JC016 |
《让子成龙》说明手册（2009版） |
1书 |
30元/套 |
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| JC017 |
《大易教育》（2010版） |
1书 |
30元/套 |
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| JC018 |
《读经宝贝状元登记本》 |
1书 |
15元/套 |
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| JC019 |
《育心经典读经日记本》 |
1书 |
20元/套 |
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| 国学经典高级套装（建议经济可以承担的家庭选择与基础装一次性请回家，实现系统读经） |
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教材编号 |
教材名称 |
教材规格 |
教材定价 |
备注 |
| JC020 |
《文学启蒙-古代散文选萃》 |
3书+6MP3 |
480元/套 |
16K书，童音跟读与成人诵读双语音配置。 |
| JC021 |
《易经》 |
3书+14CD |
990元/套 |
16K书，童音跟读与成人诵读双语音配置。 |
| JC022 |
《黄帝内经》第一辑 |
5书+20CD |
880元/套 |
16K书，童音领读与童音诵读双语音配置。 |
| JC023 |
《诗经》（全本） |
3书+16CD |
880元/套 |
16K书，童音领读与童音诵读双语音配置。 | | |
| 国学经典口袋书套装（建议家长与孩子共读，家长选择口袋书，一人一套，方便携带，在任何可能的场合学习） |
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教材编号 |
教材名称 |
教材规格 |
教材定价 |
备注 |
| JC024 |
[口袋书] 《蒙学经典合集》 |
1书 |
48元/套 |
32K书，内页共168P。 |
| JC025 |
[口袋书]《论语》 |
1书 |
48元/套 |
32K书，内页共168P。 |
| JC026 |
[口袋书]《孝大中老孙》 |
1书 |
48元/套 |
32K书，内页共176P。 |
| JC027 |
[口袋书]《诗词成语接龙合集》 |
1书 |
48元/套 |
32K书，内页共192P。 |
| JC028 |
[口袋书]《孟子》 |
2书 |
90元/套 |
32K书，内页共334P。 |
| JC029 |
[口袋书]《庄子》(选) |
1书 |
48元/套 |
32K书，内页共154P。 |
| JC030 |
[口袋书]《文学启蒙》 |
1书 |
60元/套 |
32K书，内页共264P。 |
| JC031 |
[口袋书]《易经》 |
1书 |
60元/套 |
32K书，内页共248P。 |
| JC032 |
[口袋书]《黄帝内经》第一辑 |
2书 |
90元/套 |
32K书，内页共360P。 |
| JC033 |
[口袋书]《诗经》 |
2书 |
90元/套 |
32K书，内页共334P。 | | |
| 组合套装（根据系统读经的原则，育心经典教材不拆分销售，此处为育心中心建议用户购买的套装教材） |
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教材编号 |
教材名称 |
教材规格 |
教材定价 |
备注 |
| TZ001 |
《基础套装》(JC001-019) |
26书+27CD |
1457元/套 |
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| TZ002 |
《口袋书套装》(JC024-033) |
13书 |
630元/套 |
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| TZ003 |
《1+1基础套装》(基础套装+相应口袋书) |
33书+27CD |
1787元/套 |
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| TZ004 |
《全套装》(JC001-023) |
40书+83CD |
4687元/套 |
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| TZ005 |
《1+1全套装》(全套装+1套相应口袋书) |
53书+83CD |
5317元/套 |
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| TZ006 |
《1+2全套装》(全套装+2套相应口袋书) |
66书+83CD |
5947元/套 |
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淘宝直销店:http://itsir.taobao.com;国学经典读经交流QQ群：89150626;
综合介绍：www.bibiedu.com ;中文域名：育心经典.中国;电话：13790991459 ;13414903814; QQ：453846129
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说明：
1、少买一件衣服，少买一双皮鞋，生活不会受到任何影响。选择一套实用高效的教材，对孩子的人生影响是无法估量的，请选购本站教材的家长朋友，珍惜我们为推广经典所做的努力和付出，不要在打折、邮资方面和我们讨价还价。我们是为了教育孩子，请权衡您的投入对孩子一生的作用，如果是为了省钱，那不购买教材是最省钱的方法；
2、珍贵的教材，只希望能够珍惜的有缘人获得，
需要咨询教育问题请加入育心经典儿童读经教育交流群：
1群:89150626 2群：120046450
特别提示：应广大家长朋友的要求，育心经典中心特别推出佳佳领读与佳佳诵读版语音光盘，有关光盘正在陆续制作之中，已制作完成的光盘目录如下，供需要的家长朋友选购。
商品编号 商品名称(点击进入详细介绍) 商品规格 商品价格 淘宝商铺 备注
LDGP001 《易经》童音领读版 1MP3 300元/套 领读人：赖思佳
LDGP002 《老子》童音领读版 1MP3 30元/套 领读人：赖思佳
LDGP003 《论语》童音领读版 1MP3 50元/套 领读人：赖思佳
SDGP001 《易经》童音诵读版 1MP3 120元/套 诵读人：赖思佳
SDGP002 《老子》童音诵读版 1MP3 20元/套 诵读人：赖思佳
SDGP003 《论语》童音诵读版 1MP3 30元/套 诵读人：赖思佳
二、蒙学经典语音光盘部分（特别提醒：MP3光盘容易复制，因此本站MP3光盘售出不接受退货、退款要求，请慎重选择。）
商品编号 商品名称 商品规格 商品价格 备注
MX0000 《蒙学经典》试听下载压缩文件包（跟读版）
MX0001 《蒙学经典合集》[三百千弟德朱]（诵读版，诵读：李欢/赖思佳） 1MP3 35元/张
MX0002 《蒙学经典合集》[三百千弟德朱]（跟读版，领读：李欢，跟读：赖思佳） 1MP3 60元/张
MX0003 《蒙学经典合集》[三百千弟德朱]（间隔版，领读：李欢/赖思佳） 1MP3 35元/张
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MX0701 《笠翁对韵》（上、下）（诵读版，诵读：李欢/赖思佳） 1MP3 20元/张
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三、国学经典语音光盘部分
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GX0202 《大学与中庸》（跟读版，领读：闫春莉/李欢，跟读：赖思佳） 1MP3 30元/张
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四、诗词经典语音光盘部分
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SC0101 《经典诗选编》（诵读版，诵读：司国莉/赖思佳） 1MP3 20元/张
SC0102 《经典诗选编》（跟读版，领读：司国莉，跟读：赖思佳） 1MP3 30元/张
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SC0203 《经典词选编》（间隔版，领读：司国莉/赖思佳） 1MP3 20元/张
SC0301 《诗经选编》（诵读版，诵读：司国莉/赖思佳） 1MP3 20元/张
SC0302 《诗经选编》（跟读版，领读：司国莉，跟读：赖思佳） 1MP3 30元/张
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SC0401 《少年儿童诗词启蒙》（诵读版，诵读：闫春莉/赖思佳） 1MP3 30元/张
SC0402 《少年儿童诗词启蒙》（跟读版，领读：闫春莉，跟读：赖思佳） 1MP3 50元/张
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SC0501 《唐诗三百首》（诵读版，诵读：司国莉/赖思佳） 1MP3 35元/张
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SC0601 《诗经》(全集)（诵读版，诵读：赖思佳） 1MP3 180元/张
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五、诸家经典语音光盘部分
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ZJ0101 《老子》（道德经）（诵读版，诵读：闫春莉/李欢/赖思佳） 1MP3 20元/张
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ZJ0201 《孙子兵法》（诵读版，诵读：司国莉/李欢/赖思佳） 1MP3 20元/张
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ZJ0501 《成语接龙1000句》（诵读版，诵读：司国莉/赖思佳） 1MP3 35元/张
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ZJ0701 《药师经、心经》（成人诵读版，诵读：李欢） 1MP3 20元/张
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赖国全老师《家长问答》- 家长的读经烦恼二三事
（引自：http://www.bibiedu.com/Article/zjdb/201006/5562.html ）
家长：孩子的最佳读经是从几岁开始呢？
赖老师：一般从胎教就可以开始了。0-13岁，都可以认为是儿童时期，这个时期是比较长的，有十多年的时间，如果家长有心，战略性地制定好一个比较长远的规划，分几个阶段让孩子学习一些经典，为孩子一生的成长打下坚实的基础，时间上也是非常从容的。
但并不是所有的孩子都有这样的好运气，许多家长根本就不知道教育的重要性，或者即使知道，也不知道具体如何进行科学的教育。现在孩子大了，才了解到教育的重要性，对于这样的孩子，还有没有机会呢？
我们认为，3-6岁是对孩子进行经典教育最好的年龄。因为这个时期，孩子的独立意识不强，加上记忆力惊人，因为没有上学，也没有家庭作业的约束，只要家长有意识，可以比较从容地有计划地对孩子进行培养。虽然3-6岁是最佳的学习年龄，但并不是说超过了这个年龄就不行了。7-13岁，仍然是进行经典教育的黄金时期，说这个时期没有3-6岁时期好，只是说在相同的重视条件下，采用同样的学习方法，3-6岁效果会好些。但并不是很多人都能重视孩子的教育，现在孩子虽然比较大了，但只要家长引起足够的重视，并采用科学的方法，一样可以收到良好的效果。
这是从儿童教育的角度谈年龄的问题，如果从学习知识，提高自己的修养方面考虑，读经在任何时候都是可行的。我们也是通过与孩子一起读经，一起学习，感觉各方面都有了很大的提高，特别是道德修养方面，心胸方面，比之从前进步很大，所以我们非常感谢孩子，是孩子给了我们一次很好的再学习的机会。
家长：说到读经，一些人问得最多的几个问题我会挑出来了，第一，经典这么难，大人都不懂，孩子能学习吗？第二，读经要不要给孩子解释？第三，孩子对读经没有兴趣怎么办？第四，孩子的负担已经够重了，再让孩子读经，孩子受得了吗？
赖老师：第一个问题，孩子不懂能不能学的问题。
前面说了，经典好比是充满智慧，阅历丰富，德高望重的老人，能认识这样的老人，是孩子一生的福气。但指望孩子认识了就能完全了解老人的思想，肯定是不切实际的，包括我们大人，不要说这样阅历丰富，思想深遂的智慧老人，即使是一般普通的人，我们也不能完全了解他的想法的。虽然不了解，但是并不意味我们不可以认识他，了解也好，理解也好，总是从认识开始的。我们现在对经典很陌生，为什么呢，因为我们从小不认识经典的缘故，如果我们从小认识经典，一直和经典做朋友，随着时间的推移，交往的增加，我们还会象现在这样对经典感觉那么陌生吗？我们的过去已经是没有办法补救了，但我们的孩子还有机会，我们总不能让孩子重走我们的老路吧，让孩子学经典，与经典为友，是聪明父母的智慧选择。
从理解的方式看，成人是理解记忆方式，不理解的内容，就很难记下来。而儿童是非理解记忆方式，不管什么内容，只要重复的次数足够，儿童就非常容易记住，经典如此，广告也是如此。其实成人也并非完全是理解记忆方式，不管什么，重复次数多了，也是能记忆的，只是在记忆能力方面，我们是远不如儿童的，这点相信很多家长都是有体会的。
第二个问题，要不要解释的问题。
我们是在无经典时代成长起来的一代，从小接受的教育，是反经典的教育，或者至少是歪曲经典的教育。虽然现在我们能理解经典是最好的东西，但对经典的理解，恐怕难以做到准确无误。因此，我们一般不主张去解释，除非你能确定你的理解是正确的。再说，经典是人类行为规范的定律，孩子的阅历和年龄暂时都不支持对这种“定律”的理解，还是利用孩子的记忆能力，先记下来再说，等孩子年龄到了，阅历丰富了，他对经典的领悟，一定会比我们强的，这点我们一定要相信孩子。
这里也谈一下我对认识的一点看法，我们还是以交朋友为例。认识一个朋友，我们总是完整地认识这个人的，是整体性的认识，每次都是见到完整的人，而不是肢解的，器官性的认识，有谁认识一个人是先认识他的手，他的脚，他的鼻子、耳朵才认识这个人的呢，我们可能不认识他的器官，但我们见多了，就能认识这个人。完整的一篇经典，同样是活的有灵魂的东西，你一句句地拆开来认识，我认为是不科学的。孩子因为记忆力好，非常适合整体性通读文章，读多了，自然知道文章的思想和灵魂，但里边的一些句子可能不理解，但却不会影响对文章整体性的认识，这跟认识一个人是相同的道理。
第三个问题，孩子对读经的兴趣问题。
这个问题并不是读经才有的问题，不仅是读经，学英语，学数学，学唱歌，包括玩游戏，都存在这个问题，如果孩子不感兴趣，有没有办法呢？
办法当然是有的，就象锻炼身体，跑步是锻炼，爬山也是锻炼，打球也是锻炼，游泳也是锻炼，为了达到强身健体的目的，锻炼方式是可以多样的，我不信你的孩子一样也不喜欢。读书是一样的道理，如果孩子不喜欢这种方式，换一种方式再试试，不一定只是让孩子跟着读，家长可以和孩子一起读，或者轮流读，边唱边读，边玩边读，方法是多种多样的，只要家长用心，就一定能找到孩子喜欢的方法。
第四个问题，孩子的负担问题。
确实，只要上了学，踏上了应试教育的路子，孩子的负担就很大。而且这种负担，已经出现低龄化趋向，开始传染给没有上学的孩子们了。这是一种社会现实，目前来讲，我们还没有办法去改变这种现实，但我们也不能坐受其累，我们需要采用变通的方法去适应这样的现实。
我想起一句俗话，磨刀不误砍柴工。读经教育与其他技能性教育不同的地方在于，读经教育体现的是一种磨刀的过程，而不仅仅是学习知识的过程。让我们来看看读经教育到底有哪些好处。
读经的好处，总的来说，可以在以下几个方面让孩子得到有效的提高：
（1）记忆能力：孩子天生都是记忆的高手，通过有意识的培养，能够背诵整篇整本的经典，记忆力可以得到有效的锻炼。
（2）语言表达能力：读经让孩子开口说话，加上经典里丰富的词汇，孩子的语言表达能力能得到充分的锻炼。我们准备的领读语音是标准播音员的声音，可以校正儿童的普通话发音，即使父母亲普通话不标准，孩子也能掌握一口流利的普通话。举一个例子，我和我爱人的普通话都不标准，但我们的女儿佳佳能说标准的普通话，就是通过这种方法培养出来的。如果让我们自己教孩子，可以想象，佳佳现在的普通话一定不行。
（3）识字能力和阅读能力：能过指读，能轻松解决孩子的识字问题。在我们的读经教育中，识字变得非常简单，一个月认识成百上千的字，对多数孩子都是小意思。识字关过后，孩子基本都能自行阅读儿童读物，从而进一步培养孩子的阅读能力。
（4）理解能力：掌握了大量词汇，认识了大量汉字，孩子的记忆能力得到很好的锻炼，理解能力的提高也是水到渠成的事。
（5）文化修养与品质养成：如果说以上能力的提高，都不算什么的话，文化修养和道德品质的提高才是我们最愿意看到的结果。经典是做人做事的公式和定律，孩子通过口诵心惟，久熏成习，久习成性。读经的孩子，气质特别好，就是这个道理。
（6）性格的改变和学习习惯的形成：读经本身就是一个入静的过程，对一些生性好动的孩子，能有效的改变其多动的性格。天天坚持读经，慢慢培养孩子学习的习惯，而良好的学习习惯的养成，对孩子一生的成长，将会具有深远的影响。
因为读经有这么多的好处，因此说，读经是一个提高孩子综合素质的有效途径，与其他单项技能的教育学习是完全不同的。孩子的综合素质提高了，比如理解能力强了，记忆能力强了，识字多了，特别是形成了良好的学习习惯，对其他方面知识的学习就会有很好的促进作用。因此说，读经与其他方面知识的学习是不矛盾的。表面看，读经会占用一点孩子的时间，好象是增加了负担，但这种局面很快就会改观，随着孩子综合素质的提高，读经根本不会增加学习的负担，反而因为学习能力的增强，从而会减轻其他方面的学习负担。
这里再说明一下我们对待经典应有的态度，经典是做人做事的公式和定律，是古人留给我们的宝贵财富，是经验丰富，充满智慧，德高望重的老人，对待这样的老人，高人，明师，我们应该有一份虔诚之心，一份敬重之意。古代人拜师学艺，有程门立雪的美誉，为了能让孩子拜在名师门下，付出一些必要的努力也是应该的，况且现在，由于一些经读推广人士的努力，我们可以非常方便就能接触到经典，并能科学方便地安排让自己的孩子去学习，师从大德，我们应该珍惜这样的机会。其他的书藉，是无法与经典相比的，就象生活中普通的朋友，适当的交往，是可以的，但不必特别用心，不必象对待经典那样用心。
以上是说明读经教育的作用，解释了为什么说经典是最好的教育孩子的精神营养的问题。我知道有些家长对这些理论性比较强的内容可能兴趣不大，有些家长心里可能会想，我不需要你说这么多，我只想知道怎么做就行了。下面我们就进入到这个最重要的话题，这也是许多所谓的教育家最不愿意详细介绍的话题，就是实践问题，我们应该怎样来教育孩子，什么方法才是最科学，最简单的方法呢？
育心经典137学习法
“1”就是每天读一遍，一遍约十分钟，不超过十分钟。【最多七遍】
“3”是每天读三样，[三样到七样]
“7”就是遵守七日来复的道理。如从星期一到星期日重复读《论语》、《易经》、《老子》里相同的内容。不管孩子熟记不熟记，背诵不背诵，读完7天就进入下周学习。如此，孩子两年左右就可以熟记甚至背诵《论语》，《大学》，《易经》，《中庸》，《道德经》，《三字经》，《百家姓》，《千字文》，《朱子治家格言》，《笠翁对韵》等将近十多部经典。
千字文有1000不重复的字，三字经1600多字，弟子规1200多字，百家姓500多字，论语16000多字，大学1700多字，道德经5000多字，所以我们做了个简单的统计，孩子认识的不重复的汉字至少在3000到5000个。
这么多经典 我们要先从那三本开始呢？
第一个线程就是学这些“经”，《易经》＋《黄帝内经》＋《道德经》＋《孝经》，这是经类的。
第二个线程是学“典”的，《论语》+《大学》+《中庸》+《孟子》这一类，难度也是介于中间。
第三个线程是学《三字经》+《百家姓》+《千字文》+《弟子规》+《成语接龙》+《诗词启蒙》+《文学启蒙》这一类的，装修类的，比较基础的。
三线程，用经典来说：就是经+典+其他，
用难易程度来说，就是难+中+易
用建筑来说：就是钢筋+水泥+其他，
用吃饭来说：就是菜+饭+汤；
用吃饭工具来说：就是碗+筷+勺，
我们不需要高深的理论，从生活中寻找智慧，道在生活，生活永远充满智慧，我们许多人却舍近求远，从许多大师那来找到，永远实行不了的教育方法。
育心经典《易经》学习法
《易经》乾坤二卦比较长，第一个礼拜就读这两卦。剩下的很短，64卦有62卦是很短的，可以一次读5卦到7卦，当你稍微熟练的时候可以读10卦甚至是30卦。我们现在读是一口气读完64卦，一个小时读完。入门的人，可以一天读7遍，一次读7卦，连续读7天，同样应用这个神奇的7字原理。第一年什么都别管，只管读。第二年可以尝试去理解，因为第一年那么读一般可以读到30遍以上，最短的都可以读到30遍以上，如果你一天读一小时，就可以读到100遍。我现在有一个学生已经接近100遍了。第二年就可以开始理解的功夫，第三年就开始应用了。就这么简单的学习方法。
如果是孩子，前十年只管读，什么也别管，读到20岁才慢慢地理解，慢慢去参考别人的东西，拜师也可以，30岁以后才应用。
学习量：累积法主张一天的学习量为400字左右。不过学习量是一个参考值，不同的孩子、不同的学习阶段，根据孩子的接受能力，可以灵活掌握。
学习时间：采用离散教学的原则，一次学习时间约十分钟，一天二、三次，每天学习时间约为半小时。
《育心经典》教材和其它版本的国学经典教材相比有何独特之处?
1.不用自我摸索学习方法，我们有配套的“累积式教育法全程指导您和孩子一起读书，每天十分钟，每次读三样，七日一轮回，轻轻松松一年读完全部经典，为人生打下坚实人格基础。
2.不怕孤军奋战，半途而废，我们提供专业QQ交流群，与百万家长随时随地交流学习心得与进度，互相激励，一起学习。
3.名师指导，主编赖国全老师提供终生咨询指导服务，每天在线回答家长提问，为您解答各种孩子教育方面的问题。
4.独有童音跟读CD光盘，由语音优美的赖思佳小朋友全程录制亲和力强，孩子可自动跟读，家长轻松，孩子喜欢。
5.方法真正实用，家家可成功复制，家长省心省力。
电子版打印教材
WD001 童音跟读《金刚经》（电子文档） 1电子书+1MP3 30元/套 淘宝地址 电子书+童音跟读光盘（代打印收20元打印费）
WD002 童音跟读《黄帝内经》（素问选） 1电子书+1MP3 180元/套 淘宝地址 电子书+童音跟读光盘（代打印收60元打印费）
WD003 童音跟读《诗经》（选，电子文档） 1电子书+1MP3 30元/套 淘宝地址 电子书+童音跟读光盘（代打印收30元打印费）
WD004 童音跟读《增广贤文》（电子文档） 1电子书+1MP3 30元/套 淘宝地址 电子书+童音跟读光盘（代打印收30元打印费）
WD005 童音跟读《孟子》（电子文档） 1电子书+1MP3 240元/套 淘宝地址 电子书+童音跟读光盘（不提供打印）
WD006 童音跟读《孙子兵法》（电子文档） 1电子书+1MP3 35元/套 淘宝地址 电子书+童音跟读光盘（代打印收30元打印费）
WD007 童音跟读《新概念英语》第一册 1电子书+1MP3 120元/套 淘宝地址 电子书+童音跟读光盘（代打印收30元打印费）
WD007 童音跟读《新概念英语》第二册30课 1电子书+1MP3 80元/套 淘宝地址 电子书+童音跟读光盘（代打印收20元打印费）
赠品系列
ZP001 《累积式教育法跟读、背诵、诵读示范光盘》 1VCD30元/张 淘宝地址 购买教材100元以上，加10元赠送本光盘。
ZP002 《经典教育之易经背诵示范光盘》 1VCD20元/张 淘宝地址 购买教材100元以上，加10元赠送本光盘。
ZP003 《累积式教育法专家报告会讲座》 1VCD15元/张 淘宝地址 购买教材100元以上，加10元赠送本光盘。
ZP004 《让子成龙》累积式教育法说明手册（08版） 1书 24元/本 淘宝地址 购买教材100元以上，加10元赠送本手册。
ZP005 《育心经典读经示范班教学示范》 1VCD20元/张 购买教材100元以上，加10元赠送本光盘。
ZP006 《育儿宝典》(ZP001-003+JC014) 3VCD+1书 128元/套 淘宝地址 购买全套教材用户，加32元赠送本宝典。
 
育心经典系列儿童读经教材，具有大字注音，简繁对照，童音跟读，累积教育等特点，独具特色的童音跟读语音，让孩子在喜欢的童音中快乐地学习，简单有效的累积式教育法，让许多家长认为高难度的读经变成轻松简单，遵守三线程学习方法，此基础套装可以用一年时间轻松学习完成。相关内容介绍请参阅教材列表中的详细说明，有关三线程学习法，请参阅“大易教育-源自生活的教育智慧”演讲稿。
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说明：
如同修建一栋房子，我们需要打地基，做结构，一个孩子的培养过程，要比建造一栋房子复杂得多，更需要引起父母的重视，那么，培养孩子的地基是什么，怎么才能给孩子一个大格局的结构呢？
著名儿童教育、国学经典教育专家赖国全老师，独创累积式教育法，成功培养出女儿赖思佳，本店许多教材，均为赖老师亲自编审，并由国学小神童赖思佳完成童音跟读录音，珍贵机遇，岂容错过？
在教育孩子的问题上，请千万不要吝惜你的金钱，因为教育是投资，并不是消费，今天的点点付出，明天是丰厚的回报。少一件衣服，少一双皮鞋，少一次旅游，生活不会受到很大的影响，但是少买一套经典教材，孩子的前途会有多大的影响呢？
育心经典教材目录
☆育心经典系列儿童教育商品简明列表表
“累积式”教育法--广泛适用于家庭的、学校和幼儿园的科学教育方法！
送给孩子一生最好的礼物！累积式教育法及配套读经教材：国学经典基础套装、《易经》高级套装、《文学启蒙》高级套装、口袋书套装......让你的孩子半年轻松学会5000字，诵读三字经、弟子规、千字文、论语、大学、中庸、老子、易经、诗词、文学启蒙等一大批经典。将孩子培养成真正的大结构、大格局的适应社会需要的人才！立足湛江，服务全国，服务全球！
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